翻開(kāi)《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，不只有一個(gè)個(gè)熟悉親切的詞匯，不只有一種種熟悉的生活方式，更多的是青年習(xí)近平在這片土地上的點(diǎn)滴故事帶給我的溫情，是年輕的他與人們深深融為一體、一同行走在路上的感動(dòng)，是在繁重的勞動(dòng)中堅(jiān)持讀書(shū)與思考的他帶給作為青年的我們的思索，是年齡與我們相仿時(shí)的他“從負(fù)數(shù)開(kāi)始”的艱難中努力成長(zhǎng)給予我們的震撼。

指路明燈，給我們前進(jìn)的方向。

一代在新中國(guó)生長(zhǎng)起來(lái)的的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的求真務(wù)實(shí)、為民辦事的風(fēng)格，不拘一格、平易近人的態(tài)度。

一代偉人堅(jiān)定的理想信念、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、頑強(qiáng)的奮斗精神、深厚的為民情懷。

通過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》，這些我們都能看到......

講故事的人，既有與總書(shū)記一起插隊(duì)的北京知青，又有陜北樸實(shí)的農(nóng)民，還有當(dāng)年與總書(shū)記有過(guò)接觸的各界人士。

采訪錄里的趙華安先生說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記在窯洞里的時(shí)候，就在炕桌上、炕沿上寫(xiě)字，天氣暖和的時(shí)候，就坐在石頭上，趴在磨盤(pán)上寫(xiě)字。總書(shū)記還很喜歡學(xué)習(xí)，平時(shí)也很喜歡看書(shū)，喜歡思考，喜歡寫(xiě)東西。在那個(gè)“上山下鄉(xiāng)”的時(shí)代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，他卻堅(jiān)持讀書(shū)，不忘學(xué)習(xí)，正是這種勤奮好學(xué)的精神，貫徹到了習(xí)近平總書(shū)記的一生。從梁家河到清華園，從基層工作到治國(guó)安民，習(xí)總書(shū)記始終把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

（習(xí)近平去插隊(duì)時(shí)，母親齊心給他做的針線包，上面繡著“娘的心”三個(gè)字。）

作為革命先烈的子女，他始終對(duì)革命先烈懷著崇高的敬意，為了讓淪落為乞丐的革命前輩解決目前的溫飽問(wèn)題，將自己的飯票和衣服都送給他。工作中，習(xí)近平總書(shū)記實(shí)事求是，不搞形式主義，解決民生切實(shí)問(wèn)題。隨著日復(fù)一日艱苦生活的磨礪，他不斷校正著自己的人生觀、價(jià)值觀，理想信念越來(lái)越清晰——要為人民做實(shí)事！

我的感悟：磨難中忠于理想信念，理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。通過(guò)對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的認(rèn)真品讀，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記一心跟黨走、一心為人民服務(wù)的純粹紅色品質(zhì)。我們要從中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，激勵(lì)自己敢于吃苦、善于吃苦、樂(lè)于吃苦，在艱難困苦中砥礪初心，持續(xù)獲得成長(zhǎng)動(dòng)力，在新的長(zhǎng)征路上書(shū)寫(xiě)輝煌篇章。