【甘肅日報】至公堂前風(fēng)光好 轉(zhuǎn)型跨越鑄輝煌——蘭州大學(xué)第二醫(yī)院實施“1235”發(fā)展戰(zhàn)略紀實
題記：“肩負生命之托，撫慰百姓創(chuàng)傷，白衣天使的稱號，賦予我們無上榮光。救死扶傷，奉獻我們的無私情懷。捍衛(wèi)健康，唱響我們使命的樂章。放飛理想，蘭大二院，我們?yōu)槟憧v情歌唱，我們?yōu)槟阍賱?chuàng)輝煌……”
——《蘭大二院院歌》
在古絲綢之路上，一個被稱為中國大陸版圖幾何中心的西部重鎮(zhèn)金城蘭州，因黃河穿城過而舉世聞名，這條母親河哺育著中華民族五千年的歷史文明，在她的臂彎里有這樣一群兒女與被譽為“天下黃河第一橋”的中山鐵橋一同堅守著這方熱土，護佑著一方平安。她，就是蘭州大學(xué)第二醫(yī)院（以下簡稱蘭大二院），一位有著百年歷史的生命守護者。
2008年底，蘭大二院剛剛調(diào)整后的黨政一班人提出了“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年大發(fā)展、五年大跨躍”的五年發(fā)展規(guī)劃，順勢將醫(yī)院帶入了飛速發(fā)展的快車道。
分解看來，這五年的發(fā)展規(guī)劃都有明確抓手和具體部署：
“一年打基礎(chǔ)”的總體部署是，建立健全組織機構(gòu)，加強干部隊伍建設(shè)，完成學(xué)科調(diào)整，扎實推進人才建設(shè)，增強醫(yī)療設(shè)備投入，改善院內(nèi)環(huán)境，力爭醫(yī)療綜合大樓投入使用。
“兩年上臺階”的總體部署是，解決好醫(yī)療綜合大樓搬遷后遇到的具體問題，完善醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)。籌建數(shù)個醫(yī)學(xué)中心，加強人才培養(yǎng)，進一步增強醫(yī)院綜合實力。
“三年大發(fā)展”的總體部署是，進一步改善院內(nèi)環(huán)境，使醫(yī)療技術(shù)、教學(xué)水平和科研能力有較大發(fā)展。提高醫(yī)院核心競爭力，力爭使醫(yī)院整體接近國內(nèi)先進水平。
“五年大跨躍”的總體部署是，基本完成醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)，使醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療設(shè)備等硬件設(shè)施和服務(wù)理念跟上國內(nèi)一流醫(yī)院水平。醫(yī)療技術(shù)、科研能力、教學(xué)水平和管理水平等能步入國內(nèi)先進行列，實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展史上的大跨躍。
隨著第一個“1235”發(fā)展規(guī)劃的提出，醫(yī)院結(jié)合當年工作要點具體分解，部署并相繼實施了20件大事，從此拉開了蘭大二院轉(zhuǎn)型跨越的大幕……
承載歷史的厚重
萃英文化領(lǐng)跑醫(yī)者精誠
4000余名職工，28.1萬平方米的總建筑面積，2500張的開放床位，價值近7億元的醫(yī)療設(shè)備，已經(jīng)使蘭大二院成為了一所在全國具有知名度和影響力的大型綜合性醫(yī)院。
蘭大二院人是如何在土地貧瘠、經(jīng)濟落后的中國西部，走進了一個時代的高度，走出了一個醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的圖騰呢？我們在醫(yī)院大院中心的至公堂找到了答案。
蘭大二院的故事就從這里開始——
光緒元年（1875年）甘肅貢院落成，左宗棠題寫匾額“至公堂”，為清代甘肅貢院應(yīng)試之堂。在隨后的30年里，有600多名舉子在此成名。1905年，科舉制度廢止后，在甘肅貢院這塊風(fēng)水寶地上，新興的學(xué)堂、學(xué)校、工業(yè)、醫(yī)學(xué)項目等如雨后春筍般應(yīng)運而生，甘肅制造局、甘肅勸工廠、造幣廠先后設(shè)立；農(nóng)林學(xué)堂、法政學(xué)堂、礦業(yè)學(xué)堂，一大批新式學(xué)校從貢院舊址上破土而立，這其中就孕育了今天的蘭州大學(xué)。1928年，甘肅政法學(xué)堂更名為蘭州中山大學(xué)，同年成立了蘭州中山醫(yī)院，即蘭大二院的前身。1932年，甘肅學(xué)院籌建了醫(yī)學(xué)專修科，標志著蘭州醫(yī)學(xué)院建院，同時將蘭州中山醫(yī)院確立為實習(xí)醫(yī)院。1946年，國立蘭州大學(xué)成立，醫(yī)院改名為國立蘭州大學(xué)附設(shè)醫(yī)院。1948年，更名為蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院。1954年，蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院從蘭州大學(xué)分出獨立建立蘭州醫(yī)學(xué)院，其附設(shè)醫(yī)院隨之更名為蘭州醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院。1959年，蘭州醫(yī)學(xué)院在附屬醫(yī)院原址上成立了蘭州醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院。2004年，隨著蘭州醫(yī)學(xué)院整體并入蘭州大學(xué)，其第二附屬醫(yī)院更名為蘭州大學(xué)第二醫(yī)院并沿用至今。
至公堂作為蘭州大學(xué)和蘭大二院的發(fā)源地，是一片精神的遺址，是一個文化的載體，更是一個時代的見證。如今的蘭大二院醫(yī)護人員佩戴的院徽中有至公堂的圖案，院歌和院訓(xùn)都有著與至公堂不可分割的歷史淵源。為進一步傳承和發(fā)揚至公堂文化，醫(yī)院成立了院史辦和文物保護辦兩個科級行政科室，在至公堂內(nèi)建設(shè)了院史展覽館，收集并展出了大量的刻有那段鮮活歷史的實物，培訓(xùn)了一批兼職講解員，使這段歷史得到充分展示。為將至公堂文化傳承和發(fā)揚下去，醫(yī)院把認識至公堂作為新員工入職和新生入院的第一課；醫(yī)院還將其作為對外交流的窗口，邀請醫(yī)院舉辦的各種學(xué)術(shù)活動嘉賓參觀，通過題詞、作畫等形式，擴大至公堂的影響力，使至公堂文化走出甘肅省，走出國門；在廣泛收集整理史料的基礎(chǔ)上，醫(yī)院精心編撰了《百年萃英門》一書，還原了一個個甘肅貢院走出的英才，再現(xiàn)了流逝的那些時光。
通過對至公堂文化的深入挖掘，結(jié)合醫(yī)院在新的歷史時期承擔(dān)的社會責(zé)任，最終形成了醫(yī)院院訓(xùn)：厚德精醫(yī)、博學(xué)篤行；宗旨：關(guān)愛生命、奉獻社會；愿景：提供高效優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，搭建高水平的科研平臺，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，創(chuàng)建國內(nèi)一流的大學(xué)醫(yī)院；精神：自強不息、追求卓越；核心價值觀：尊重、關(guān)愛、真誠、奉獻；目標：創(chuàng)建患者滿意、社會滿意、政府滿意、學(xué)生滿意、職工滿意的品牌醫(yī)院。
搭建精醫(yī)的平臺
育強科名醫(yī)永葆杏林春暖
隨著新一輪醫(yī)改大潮的到來，中國的醫(yī)療格局發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，在這場變革面前，蘭大二院是如何經(jīng)受起歷史的考驗，堅持住自己的操守？又是怎樣在這場變革中不斷發(fā)展壯大而立于不敗之地呢？
蘭大二院院長李玉民如是說：“在醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展過程中，學(xué)科建設(shè)是基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)是核心，技術(shù)創(chuàng)新是動力。近年來，我們堅持‘重點扶持，全面發(fā)展’的原則，不斷加強學(xué)科建設(shè)，完善學(xué)科體系，突出了重點，大力發(fā)展了亞專業(yè)。創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，制定了合理的老中青骨干三級人才培養(yǎng)規(guī)劃，建立起了科學(xué)、有效的激勵機制。積極鼓勵科研創(chuàng)新和技術(shù)革新，使學(xué)科、人才與技術(shù)在醫(yī)院建設(shè)發(fā)展過程中相得益彰。”
學(xué)科建設(shè)是一項綜合性、長遠性的基礎(chǔ)建設(shè)，是醫(yī)院質(zhì)量建設(shè)的核心，其建設(shè)水平是衡量醫(yī)院整體水平的重要標志。蘭大二院結(jié)合西北高發(fā)、常見疾病的現(xiàn)實，調(diào)整學(xué)科布局，完善了學(xué)科體系。新建了肝病科、腫瘤內(nèi)科、放療科、中醫(yī)科、康復(fù)科、疼痛科、各專科ICU，使醫(yī)院學(xué)科門類更加齊全。成立了10個臨床醫(yī)學(xué)中心，建立起省級重點實驗室、研究所。通過有效調(diào)整，不僅增加了醫(yī)院學(xué)科分類，改變了科室學(xué)術(shù)山頭林立、科研方向分散、協(xié)作意識淡漠的狀況。同時，打破了學(xué)術(shù)堡壘，提倡以臨床醫(yī)學(xué)中心為主導(dǎo)的聯(lián)合攻關(guān)，保證了學(xué)科建設(shè)績效的最大化。自2012年8月開展甘肅省首例DCD器官移植以來，先后完成了數(shù)例，其中1例DCD供體供給5例受體，取得成功。
蘭大二院大力扶持重點學(xué)科，發(fā)展具有優(yōu)勢的學(xué)科群體。對醫(yī)院現(xiàn)有的省衛(wèi)生計生委（原省衛(wèi)生廳）重點學(xué)科在人、財、物等方面提供支持，并予以相關(guān)政策傾斜。通過各種渠道籌集資金，對重點學(xué)科實驗室進行擴建和設(shè)備購置，保證重點學(xué)科醫(yī)療、科研工作。充分發(fā)揮重點學(xué)科的“龍頭效應(yīng)”，做強做大重點學(xué)科，使其形成輻射力量帶動醫(yī)院其他一般學(xué)科、新興學(xué)科的共同發(fā)展，從而形成一個以國家重點專科為龍頭、以省部級重點學(xué)科為骨干、以一般學(xué)科、亞學(xué)科為支撐的科學(xué)合理的學(xué)科體系。
醫(yī)院還制定了亞專業(yè)分化建設(shè)規(guī)劃、亞專業(yè)學(xué)科帶頭人評價標準和遴選辦法，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展需要，最終確定了133個亞專業(yè)。整合組建了有競爭力的10個臨床醫(yī)學(xué)中心，包括相關(guān)的臨床科室、教研室、研究室。創(chuàng)建了獨具特色的公共平臺，如內(nèi)鏡中心（包括消化內(nèi)鏡、呼吸內(nèi)鏡、泌尿內(nèi)鏡、婦科內(nèi)鏡、普外科內(nèi)鏡、耳鼻喉科內(nèi)鏡等）、透析中心、急診中心、超聲中心、檢驗中心，提高了醫(yī)院臨床整體技術(shù)水平。
通過一系列的具體措施，目前，蘭大二院已擁有5個衛(wèi)生部國家臨床重點專科（骨科、神經(jīng)外科、普通外科、泌尿外科、急診醫(yī)學(xué)科）；3個省級重點實驗室（甘肅省消化系腫瘤重點實驗室、甘肅省泌尿系統(tǒng)疾病研究重點實驗室、甘肅省骨關(guān)節(jié)疾病研究重點實驗室）； 2個甘肅省臨床醫(yī)學(xué)中心（甘肅省泌尿系疾病臨床醫(yī)學(xué)中心、甘肅省眼科臨床醫(yī)學(xué)中心）；11個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點學(xué)科（肝膽胰外科、骨科、院后急救醫(yī)學(xué)專業(yè)、神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)鏡治療中心、腎病內(nèi)科、神經(jīng)外科、耳鼻喉科、小兒重癥醫(yī)學(xué)、麻醉科、皮膚科）；1個甘肅高校省級重點學(xué)科（外科學(xué)）；1個甘肅省心臟外科院士專家工作站；14個國家級培訓(xùn)基地（衛(wèi)生部腦卒中篩查與防治工程基地、衛(wèi)生部腹膜透析中心、中華醫(yī)學(xué)會外科分會腹腔鏡內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地、中華醫(yī)學(xué)會外科分會消化內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部普外內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部消化內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部耳鼻咽喉科內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部初級創(chuàng)傷培訓(xùn)基地、國家藥品臨床研究基地、國家臨床藥師培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部專科醫(yī)師外科學(xué)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部專科醫(yī)師急診醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地、“走進西部”萬名縣級醫(yī)院醫(yī)師培訓(xùn)項目基地、全國健康管理示范基地）；8個省級質(zhì)量控制中心；是甘肅省聽力障礙診斷中心、甘肅省眼科疾病干部保健中心以及中國西部首家“內(nèi)鏡培訓(xùn)基地”。
一艘西北醫(yī)療事業(yè)的航母已經(jīng)揚帆起航，而在這艘航母上又集結(jié)著怎樣的一群水手呢？
醫(yī)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼13人，衛(wèi)生部突出貢獻專家3人，省級優(yōu)秀專家7人，蘭州大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）主編1人，甘肅省領(lǐng)軍人才28人（一層次14人），省“555科技人才工程”人選17人（一層次5人），省“333科技人才工程”人選9人；省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人2人，省衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才21人，省衛(wèi)生廳學(xué)術(shù)帶頭人43人，中華醫(yī)學(xué)會、中華藥學(xué)會、中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、中國醫(yī)師協(xié)會等學(xué)常委、委員以上共85人；SCI、國際期刊編委100余人，甘肅省醫(yī)學(xué)會各專業(yè)委員會任主任委員、副主任委員56人。博導(dǎo)13人、碩導(dǎo)117人、留學(xué)回國人員134人、博士后5人；院級亞專業(yè)學(xué)科帶頭人128人。
這樣一支高水平的醫(yī)療人才隊伍是如何組建和管理的呢？蘭大二院領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認識到：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛快速發(fā)展，醫(yī)療市場的競爭日益激烈。醫(yī)院要生存要發(fā)展，就要靠醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量占領(lǐng)市場,靠醫(yī)學(xué)人才贏得市場。然而，作為一所地處經(jīng)濟欠發(fā)達、自然條件艱苦的西部地區(qū)大型綜合醫(yī)院，人才是制約發(fā)展的根本問題。
為此，蘭大二院在加快醫(yī)院硬件建設(shè)的同時，達成了“人才是第一資源”的共識，將探索人才管理機制和人才培養(yǎng)、引進、激勵和管理等工作放到了各項工作的首位，確定了建立“四大人才方陣”人才建設(shè)目標，即：亞學(xué)科帶頭人方陣、亞學(xué)科帶頭人儲備人才方陣、青年人才方陣、護理人才方陣。
面對西部醫(yī)院引進高層次人才困難的實際，蘭大二院堅持引進與培養(yǎng)并重，制定了一系列諸如科研、住房、子女就業(yè)等一系列獎勵措施，在全國乃至全球范圍廣納人才，平均每年都有國內(nèi)、外高水平醫(yī)學(xué)人才入院工作。推出了三項“百人計劃”作為鍛造醫(yī)院核心競爭力的基石，即在5年內(nèi)新增100位出國留學(xué)人員、100位博士以及100位亞學(xué)科帶頭人。
每年將醫(yī)院管理骨干成批次地送往新加坡管理學(xué)院進行系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了醫(yī)院管理的整體水平。啟動了“蘭大二院萃英人才培訓(xùn)工程”，通過對一線青年骨干和優(yōu)秀新員工的系統(tǒng)培訓(xùn)，實現(xiàn)了員工隊伍專業(yè)知識、技能水平和整體素質(zhì)的持續(xù)提升，發(fā)揮了骨干以點帶面輻射全局的作用，使該院形成了“新員工沖在前，中員工用心干，老員工跟得上”的工作氛圍。
在管理干部選拔上，蘭大二院采取了“黃金用人法則”：選取數(shù)名院內(nèi)正高職稱、有出國經(jīng)歷、做過科主任的專家，擔(dān)任醫(yī)院中層干部。打破了慣常院內(nèi)層層匯報的溝通格局，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不定期直接深入到各個部門了解具體工作，避免了中層對決策的片面理解而造成的錯誤執(zhí)行。
在學(xué)科帶頭人監(jiān)管上，蘭大二院制定了動態(tài)評價體系：除了職稱、學(xué)歷等硬指標外，還根據(jù)醫(yī)療指標、科研經(jīng)費、獲獎情況、國家項目等各項動態(tài)指標的變化制定評價標準，敦促著各學(xué)科帶頭人不斷積極探索，積累成績。該體系一年一評，每年確定一條基準線，成績不過線的學(xué)科帶頭人將被淘汰出帶頭人的崗位。
堅定師者的信念
科研教學(xué)惠澤百姓人家
作為甘肅省醫(yī)學(xué)教育和公立醫(yī)院的發(fā)源地，蘭大二院集蘭州大學(xué)第二醫(yī)學(xué)臨床院于一身，設(shè)有23個教研室。擁有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位和專業(yè)博士學(xué)位授予資格和臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動站，具有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)5個本科專業(yè)。形成了博士后、博士、碩士（學(xué)術(shù)型和專業(yè)型）和學(xué)士的完整的人才培養(yǎng)體系。在院碩博研究生近500人，本科生600余人。醫(yī)院師資力量雄厚，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師13人，碩士導(dǎo)師120人，教授51人，副教授117人。
蘭州大學(xué)黨委副書記、蘭大二院黨委書記鐘福國對教學(xué)工作有更深層次的認識：“醫(yī)學(xué)本科教育是大學(xué)醫(yī)院獨有的特色和重要工作。近年來，為了適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，我們強調(diào)以思想教育為先導(dǎo)，提高學(xué)生的政治理論水平，狠抓教學(xué)細節(jié)，加強實習(xí)各環(huán)節(jié)管理，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時加強醫(yī)學(xué)人文教育，樹立正確的醫(yī)學(xué)教育觀，促進醫(yī)學(xué)與人文教育的緊密結(jié)合，幫助醫(yī)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才。”
醫(yī)院積極推進教學(xué)實踐與教學(xué)改革，完善了教學(xué)管理體系與制度建設(shè)，深化教學(xué)業(yè)績與考核，加強教研室的建設(shè)與管理，突出教研室的主體作用，嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)考核與評教工作，完善教師隊伍建設(shè)與管理，加強人文醫(yī)學(xué)、科研實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重視實踐技能教學(xué)活動，深化推進“雙語教學(xué)”工作，加強完善臨床《教學(xué)核心制度》，建立《教師教學(xué)檔案管理制度》、實行《教師本科教學(xué)工作年度業(yè)績登記-量化－積分-評價-考核制度》，規(guī)范教學(xué)經(jīng)費使用與管理，完成本科生技能培訓(xùn)部8個技能實訓(xùn)室的建設(shè)工作，啟用了臨床技能培訓(xùn)中心工作，完成“985”工程、大學(xué)生校外實習(xí)基地建設(shè)工作，做好學(xué)生的后勤保障和服務(wù)工作。英語四、六級通過率、就業(yè)率、畢業(yè)率、學(xué)位授予率逐年攀升。依托蘭大二院人文醫(yī)學(xué)與健康教育研究室，面向臨床本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)了《人文醫(yī)學(xué)》選修課。
蘭大二院作為國家衛(wèi)計委開展的“走進西部”衛(wèi)生人才培訓(xùn)項目的承辦單位，于2007年正式啟動了首屆“走進西部”萬名縣級醫(yī)院醫(yī)師培訓(xùn)班，截至目前已成功舉辦了22期培訓(xùn)班，培訓(xùn)了數(shù)千名來自甘青寧三省的基層醫(yī)師，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋外科、內(nèi)科和醫(yī)技各專業(yè)，收到了良好的社會反響。承辦了7期省委紀委主辦的“走進西部”暨醫(yī)改重大專項公立醫(yī)院院長培訓(xùn)班，為西部縣級醫(yī)院院長搭建了一個與國家衛(wèi)計委、省內(nèi)外醫(yī)院管理專家和其他縣級醫(yī)療同行之間探討交流的平臺，為提升西部公立醫(yī)院的醫(yī)療和管理水平發(fā)揮了重要作用。
自2009年以來，蘭大二院啟動了選拔百人出國、增加百名博士、遴選和培養(yǎng)百名亞學(xué)科帶頭人的三個“百人計劃”。先后派出185名出國研修，每年出國人員達80余人次。
近兩年先后派行政管理人員赴美國、加拿大、挪威、丹麥、瑞典、新加坡出國培訓(xùn)、考察和學(xué)習(xí)，赴國內(nèi)知名大學(xué)醫(yī)院考察對口學(xué)習(xí)交流。
先后邀請國外知名學(xué)者來我院講學(xué)、交流、手術(shù)300余次，與美、英、法、德、日等30多所國外知名大學(xué)、醫(yī)院簽訂醫(yī)教研合作協(xié)議，締為“友好醫(yī)院”。有來自美國、加拿大、法國等近20個國家的客座教授135位。
醫(yī)院強化了科研意識，建立起建設(shè)研究型大學(xué)醫(yī)院的概念。通過制定相關(guān)指標，如：高水平的研究人才隊伍的比例；科研經(jīng)費占經(jīng)費的比例；創(chuàng)新能力，如新技術(shù)、新方法如何量化；醫(yī)療科研設(shè)備占設(shè)備總值的比例等。組織一批真正具有學(xué)術(shù)水平、有能力、有經(jīng)驗的專家進行科學(xué)研究的設(shè)計、審定和指導(dǎo)等工作，把目標放在國家級項目上。高度重視研究生課題及畢業(yè)論文，對其所從事的研究項目，從開題期反復(fù)論證研究，力求高質(zhì)量的研究成果及論文，鼓勵碩士研究生發(fā)表SCI論文，博士研究生必須發(fā)表SCI的文章。充分利用好研究生這個重要的資源。積極鼓勵參編衛(wèi)生部、教育部等國家教材，鼓勵專家學(xué)者出版專著。積極鼓勵涌現(xiàn)更多的各專業(yè)學(xué)會、學(xué)術(shù)團體的主委、副主委、委員以及各種專業(yè)雜志的編委。加大獎勵機制，積極鼓勵申報發(fā)明專利，充分調(diào)動廣大教職工的科研熱情和積極性。
強大的人才儲備、堅實的技術(shù)后盾，迎來蘭大二院醫(yī)學(xué)科研的春天。
蘭大二院先后承擔(dān)了國家“863計劃”科技項目2項，國家自然科學(xué)基金項目14項，國家科技部支撐計劃1項，博士點基金項目2項，歸國留學(xué)人員啟動基金3項，省部級科研項目92項，廳局級科研項目51項。
榮獲國家科技進步獎二等獎1項，省部級科技進步獎一、二、三等獎近20項，出版專著20余部，申請專利8項，科研論文每年近300篇，科研經(jīng)費每年遞增20%以上。
勇挑領(lǐng)跑者的擔(dān)當
科學(xué)管理樹立醫(yī)院典范
“四年前，他臨危受命。他為醫(yī)院制定了‘一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年大發(fā)展，五年大跨躍’的發(fā)展規(guī)劃。從最基礎(chǔ)的恢復(fù)大樓基建入手，他苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，組織人馬，完善整飭。從最終極的文化重塑切入，他提升服務(wù)品質(zhì)，倡導(dǎo)人性化醫(yī)療，厲行人文建設(shè)，修繕百年古建，接續(xù)傳統(tǒng)。”這是“2011-2012年度最具領(lǐng)導(dǎo)力中國醫(yī)院院長”評選揭曉時，組委會給蘭大二院院長李玉民的獲獎理由。這既是對一位院長的評價，更是對一家醫(yī)院管理的認可。
蘭大二院堅持以健全制度保障體系，進一步提升醫(yī)院管理的精度。以“三甲復(fù)審”為契機，建立健全了制度保障體系，對照等級醫(yī)院評審標準，完善改進所有的操作規(guī)范，實現(xiàn)以“專業(yè)學(xué)科和技術(shù)標準操作”為核心的精細化管理，建立科學(xué)的組織架構(gòu)、完善的管理制度、規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，以規(guī)范和流程來驅(qū)動醫(yī)院的各項業(yè)務(wù)。優(yōu)化了組織結(jié)構(gòu)，加強了干部目標管理，實施了量化績效考核管理，建立了科學(xué)的監(jiān)督機制，強化對各處室、各科室制度的督察和不定期的考核與檢查，使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí)行到位，提了高醫(yī)院的整體管理水平。提高了信息化水平，促進醫(yī)院管理能力和運營效率。積極完善HIS、LIS、PACS系統(tǒng)建設(shè)，上線了移動護士站系統(tǒng)，上線了臨床路徑管理系統(tǒng)，上線了人力資源管理系統(tǒng)，上線了廉政風(fēng)險防控軟件，開發(fā)部署了醫(yī)信通程序，加強了醫(yī)院數(shù)據(jù)中心建設(shè)，完善了信息系統(tǒng)應(yīng)急方案，使醫(yī)院的信息化管理水平顯著提高，步入到科學(xué)規(guī)范管理的軌道。
堅持以醫(yī)療質(zhì)量為根本，進一步提升醫(yī)院管理的厚度。狠抓醫(yī)療核心制度的落實工作，在首診負責(zé)、三級醫(yī)生查房、抗菌藥物臨床合理應(yīng)用、圍手術(shù)期抗菌藥物使用管理、終末病歷評審、院內(nèi)感控、感染菌譜監(jiān)測、合理用血、術(shù)前討論、訪視、手術(shù)核查等多方面進行質(zhì)控，獎優(yōu)罰劣，將質(zhì)量工作與績效考核掛鉤，切實在醫(yī)護人員中樹立“核心制度落實是醫(yī)療質(zhì)量工作的重中之重”的原則。全力推進臨床路徑管理工作及單病種質(zhì)量控制工作。堅持做好全院醫(yī)療質(zhì)量的系統(tǒng)監(jiān)控、評價和通報工作。充分發(fā)揮8個省級醫(yī)療質(zhì)量控制中心的作用。重視終末病歷評審工作。加強了對重點部門（ICU、急診、手術(shù)室、產(chǎn)科、新生兒科等）、關(guān)鍵環(huán)節(jié)（圍手術(shù)期、急危重癥管理、輸血與藥物管理等）的管理。完成了急診分診流程及急診專科設(shè)置，使用急診信息系統(tǒng)保障了急診患者的可追蹤。加快床位周轉(zhuǎn)，縮短平均住院日。落實和做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育工作，認真執(zhí)行總住院醫(yī)師工作制度。建立主治醫(yī)師急診輪班制度，加強急診一線醫(yī)護力量，提高急救能力。強化對危重病人的管理力度和匯報制度。扎實做好醫(yī)療質(zhì)量月分析會和病人隨訪工作。嚴把醫(yī)療從業(yè)人員準入關(guān)，遵守高危、敏感技術(shù)準入規(guī)定，嚴格醫(yī)療技術(shù)和人員資質(zhì)準入、分級管理和監(jiān)督評價管理。完成了醫(yī)院外科、麻醉、介入、重癥等各級各類醫(yī)師技術(shù)操作的授權(quán)管理，從而保障診療活動質(zhì)量的管理。強化優(yōu)質(zhì)護理，創(chuàng)新護理三級管理組織體系，推行以護理部主任——分部主任——病區(qū)護士長的新型護理三級管理模式。
堅持以推動三大改革為抓手，進一步提升醫(yī)院管理的高度。為了深化公立醫(yī)院改革，規(guī)范醫(yī)院機構(gòu)和崗位管理，充分調(diào)動廣大職工的積極性，不斷提高運行效率，建立符合醫(yī)院實際和特點的績效考核和薪酬制度，增強核心競爭力，促進醫(yī)院可持續(xù)快速的發(fā)展。2013年4月，蘭大二院分別成立了機構(gòu)與人事改革工作小組和績效改革工作小組，確定了改革醫(yī)院組織機構(gòu)和轉(zhuǎn)變職能，理順醫(yī)院業(yè)務(wù)流程與管理流程，將競爭和激勵機制引入到各項工作之中，科學(xué)合理地建立醫(yī)院的內(nèi)部運行和調(diào)控機制。
一分耕耘一分收獲。蘭大二院的付出終于得到了社會的認可、百姓的肯定。經(jīng)過五年的不懈努力，蘭大二院在“全國百姓放心示范醫(yī)院動態(tài)管理第三周期總結(jié)表彰交流會暨第四周期啟動會”上，榮膺“全國百姓放心示范醫(yī)院”榮譽稱號；2010年，被全國總工會授予“全國工人先鋒號”稱號；2011年榮獲衛(wèi)生部醫(yī)管司“2011醫(yī)院改革創(chuàng)新獎”“2012醫(yī)院改革創(chuàng)新獎”；被甘肅省總工會、省委宣傳部、省文明委授予“職工思想道德建設(shè)模范單位”；院長李玉民獲得“2012醫(yī)院優(yōu)秀院長”“最具領(lǐng)導(dǎo)力的中國醫(yī)院院長”“2013年度醫(yī)院服務(wù)改革創(chuàng)新人物獎”等榮譽稱號；黨委書記鐘福國當選為“全國百姓放心示范醫(yī)院”優(yōu)秀管理者。
肩負社會的責(zé)任
愛民惠民盡顯天使本色
“厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行”是蘭大二院遵從的院訓(xùn)。而這條院訓(xùn)家規(guī)，最終的落腳點是“篤行”，也就是學(xué)以致用、服務(wù)社會。
“看病難，難就難在掛號難，劃價交費難，找專家難，候床難，流程復(fù)雜。”這是目前老百姓在公立大醫(yī)院就醫(yī)時遇到的普遍現(xiàn)象，為此，蘭大二院根據(jù)這“四難一復(fù)雜”對癥下藥。
醫(yī)院全面推行無假日門診，雙休日、節(jié)假日全部開展門診服務(wù)，同時針對就診病人多的科室開設(shè)雙門診，增加專家、名中醫(yī)門診出診比例。進一步深化預(yù)約診療服務(wù)工作。增設(shè)了服務(wù)窗口，整合掛號交費業(yè)務(wù)。深入開展了“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動。進一步完善導(dǎo)診制度，并為急、危重及老弱、特需患者提供“一站式”全程陪同送達服務(wù)。強化了醫(yī)技科室的服務(wù)功能，縮短病人檢查等候時間和出具報告時間。積極推進同級醫(yī)療機構(gòu)檢查、檢驗結(jié)果互認：在確保醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強同級醫(yī)療機構(gòu)的合作，繼續(xù)推行檢驗、影像檢查結(jié)果互認，促進合理檢查，降低患者就診費用。簡化報銷手續(xù)，將農(nóng)村27種重大疾病納入補償保障和省內(nèi)異地即時結(jié)報。大力推行臨床路徑和單病種付費。2012年8月，被甘肅省委、省政府定為省列重點項目2號醫(yī)療綜合大樓正式開工建設(shè)，建成后將有效改善患者的就醫(yī)環(huán)境和床位緊張根本問題。
作為甘肅省重要的三甲醫(yī)院，愛民、為民、惠民，蘭大二院一直走在最前列。
2005年起，與民政部門協(xié)作開展了“明天計劃”，救治孤殘兒童；2007年，成為衛(wèi)生部拜耳公司“走進西部”（萬名縣級醫(yī)院醫(yī)師培訓(xùn)項目）的首家承辦醫(yī)院，肩負起培養(yǎng)數(shù)百名來自青海、寧夏和甘肅貧困縣區(qū)基層醫(yī)生的重任；2008年，成立了“方威基金會——蘭大二院寧養(yǎng)院”。同年，被選定成為“微笑列車”“重生行動”項目的合作醫(yī)院之一；被確定為“健康快車——百盛”的眼科顯微手術(shù)培訓(xùn)中心，是國內(nèi)建立的第九所眼科顯微手術(shù)培訓(xùn)中心之一；2009年，被中國紅十字基金會“情暖西部?女性陽光基金甘肅行”選定為唯一定點合作醫(yī)院；成為“愛在，希望在”多吉美援助項目的指定醫(yī)院；2010年，參與民政廳“貧困家庭先天性心臟病醫(yī)療救助活動”項目。
面對重大突發(fā)公衛(wèi)事件，蘭大二院都能第一時間啟動突發(fā)公衛(wèi)事件的醫(yī)療救援應(yīng)急處置預(yù)案。成功應(yīng)對了“汶川特大地震”“三鹿奶粉事件”“青海玉樹地震”“舟曲特大泥石流地質(zhì)災(zāi)害”“岷縣漳縣地震”等多起突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件。尤其在對舟曲傷員蘇鳳蕾治療中，采取了中西醫(yī)結(jié)合的治療方案，創(chuàng)造了成功保肢的醫(yī)學(xué)奇跡。
在甘肅省委發(fā)出的“雙聯(lián)行動”和“1414”活動中，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為幫扶對象帶去了黨和國家的關(guān)愛。
在國家科技惠民項目——武威市惡性腫瘤高發(fā)區(qū)防控模式示范項目中，投入大量的人力、物力、財力，為武威人民群眾帶去了福音，為國家癌癥防治提供了最可靠的一手數(shù)據(jù)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”2013年8月，在醫(yī)院第五屆改革與發(fā)展論壇上，醫(yī)院盤點第一個“1235”發(fā)展規(guī)劃取得的碩果的同時，又提出了第二個“1235”發(fā)展規(guī)劃，即狠抓一個內(nèi)涵建設(shè)；爭創(chuàng)百優(yōu)醫(yī)院、通過JCI國際認證兩塊牌子；完成醫(yī)療區(qū)、生活區(qū)、文化區(qū)的三區(qū)建設(shè)；實現(xiàn)患者滿意、政府滿意、社會滿意、學(xué)生滿意和職工滿意的五個滿意。蘭大二院人再一次在新的歷史時期，踏上了新的征程。(文：王宏偉 李培武 蘇國明）
——摘自《甘肅日報》2014年4月16日12版