6月29日下午，院黨委組織召開黨委理論學習中心組專題學習（擴大）會議。會議由黨委副書記張連生主持。醫(yī)院黨委委員、紀委委員及其他領導班子成員參加會議。黨政各職能部門、群團組織主要負責人列席會議。

會上，黨委副書記、紀委書記邢耀榮系統(tǒng)全面領學了《陳寶生在部黨組理論中心組集體學習研討擴大會暨直屬機關黨史學習教育專題讀書班結業(yè)式上的講話》。陳寶生強調，要在黨的百年歷程中深刻認識教育事業(yè)的巨大變化，準確把握教育發(fā)展的思想經(jīng)驗，深入汲取教育報國的精神力量，深刻感悟教育的初心使命，以實際行動和優(yōu)秀業(yè)績慶祝中國共產黨成立100周年。

陳寶生指出，中國共產黨從誕生之日起就高度重視教育工作，特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，召開全國教育大會，把教育放在“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略地位，中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙得到破解，一大批基層改革創(chuàng)新的經(jīng)驗做法不斷涌現(xiàn)，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。回顧黨領導教育的歷程，各個歷史階段的思想和經(jīng)驗一脈相承，習近平總書記將其概括升華為“九個堅持”，深刻系統(tǒng)地回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，必須始終堅持并不斷豐富發(fā)展。百年來，一代又一代教育工作者為中國共產黨人的精神譜系源源不斷地貢獻著教育的智慧和力量，近些年，教育系統(tǒng)先后涌現(xiàn)了一大批為黨育人、為國育才、默默耕耘的先進模范，要在學通“譜系”、賡續(xù)傳統(tǒng)和干事創(chuàng)業(yè)中汲取精神力量，深刻把握蘊含其中共同的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，讓紅色基因活起來、傳下去，把精神力量內化為自覺行動。

陳寶生強調，開展黨史學習教育，要堅持一個根本，把學習習近平總書記最新重要講話和回信精神作為黨史學習教育的重要內容，教育引導廣大黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，真正學懂弄通中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這“三個問題”。要把握一個定位，立足于中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局、加快教育現(xiàn)代化和建設教育強國新征程，從黨的百年光輝歷程中汲取力量、尋找智慧，繼續(xù)發(fā)揚黨的自我革命精神，增強斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領，從思想和行動上都進入新時代。要做到一個結合，把黨史學習教育作為立德樹人的重要內容，把黨史學習教育期間的經(jīng)驗、資源等長期持續(xù)地用于思想政治工作、教書育人和學校政治建設，構建高質量教育體系，狠抓工作落實。要打造一個品牌，立足教育實際、體現(xiàn)教育特色，形成教育部黨史學習教育“一三五”品牌，繼續(xù)深化一個百年行動，通過“述學”“述職”“述廉”深化理論武裝、強化黨員作用、優(yōu)化黨風政風，持續(xù)抓好謀大事、解難事、辦實事、創(chuàng)新事、長本事。

會后，大家紛紛表示，要把陳寶生部長的講話精神作為醫(yī)院進一步推進黨史學習教育的遵循和指南。教育是國計也是民生，聯(lián)系群眾最廣泛，服務群眾最直接，要堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，為黨育人、為國育才，把立德樹人根本任務落實到具體工作中，在深入、務實、重實效上持續(xù)發(fā)力，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)新的醫(yī)學學科人才作出更大貢獻。