為提升臨床教師帶教水平，激發(fā)學生實踐學習熱情，創(chuàng)新臨床實踐教學模式，4月9日，蘭大二院（第二臨床醫(yī)學院）教務處舉辦首屆實習生病例討論大賽。蘭大二院黨委副書記、副院長張連生，蘭州大學醫(yī)學部教育教學處副處長張瀞之，蘭大二院教務處處長吳嫚、學生處處長暢兆鋒及教研室負責人、全體教學管理人員、教師代表觀摩比賽。

張連生表示，病例討論對提升醫(yī)學生臨床實際工作能力，培養(yǎng)臨床思維具有重要意義，也是PBL聯(lián)合病例討論式教學方法的大膽探索，學院要以此次大賽為契機，搭建優(yōu)質(zhì)學習交流平臺，促進實踐教學持續(xù)向好發(fā)展，提高實習醫(yī)生臨床實踐技能，提升教師實踐教學水平，助推醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

張瀞之表示，各附屬醫(yī)院要持續(xù)做好競賽成果的推廣，以點帶面，以賽促學，真正做到傳承創(chuàng)新、教學相長，不斷探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力在學校“雙一流”建設工作中勇挑重擔。

骨科學教研室主任夏亞一教授作為評委代表發(fā)言，他表示，全體評委將以嚴肅認真、高度負責、專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度，履行醫(yī)院和學院賦予的職責。

兒科學教研室徐曉楠老師作為指導教師代表，2020級臨床醫(yī)學（定向）專業(yè)5班李勻杰同學作為參賽學生代表進行發(fā)言。

大賽還采用直播形式向定西市人民醫(yī)院、張掖市第二人民醫(yī)院、臨夏路社區(qū)、張掖路廣武門社區(qū)等實習教學基地同步直播，累積1.24萬人觀看比賽。

2020級臨床醫(yī)學（定向）專業(yè)全體110名實習生，分為六支代表隊。大賽選取實際病例為教學素材，以學生為主體，以教師為主導，指導教師分別選擇了神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、普通外科、骨科、產(chǎn)科、兒科等不同學科臨床教學病例，開展病例展示和病例討論，指導學生從發(fā)病特點、診斷鑒別等方面進行思考，從臨床表現(xiàn)、輔助檢查等環(huán)節(jié)入手，最終形成完整診療思路，引導學生獨立思考、集體討論，著力培養(yǎng)實習醫(yī)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

大賽邀請到骨科學教研室夏亞一教授、婦產(chǎn)科學教研室何榮霞教授、麻醉學教研室王迎斌教授、神經(jīng)病學教研室張振昶教授、泌尿外科教研室米軍教授、內(nèi)分泌代謝科學教研室楊燕教授、心血管內(nèi)科學教研室林欣老師、普外科學教研室楊含騰老師、兒科學教研室黃莉老師、呼吸內(nèi)科學教研室魏海東老師及醫(yī)學檢驗學教研室杜洽軍老師等11位專業(yè)教師組成評委專家組，按病例選取、病例展示、病例討論、病例總結(jié)、現(xiàn)場問答五個大項，15項細則進行現(xiàn)場打分。

比賽現(xiàn)場，各組同學們條理清晰、抽絲剝繭、層層深入、重點突出，充分展現(xiàn)了醫(yī)院實習帶教老師的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)及實習生扎實的理論功底和縝密的臨床思維。經(jīng)過病例展示、病例討論、病例總結(jié)和現(xiàn)場問答四個環(huán)節(jié)的精彩比拼，最終第五代表隊、第六代表隊、第二代表隊分獲一、二、三等獎、王瑜、徐曉楠、鄭婷三位老師榮獲優(yōu)秀指導教師。