10月14日上午，蘭州大學(xué)副校長(zhǎng)勾曉華一行來(lái)到第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）進(jìn)行工作調(diào)研，圍繞本科教育教學(xué)工作及審核評(píng)估籌備工作與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院迎評(píng)工作專(zhuān)班成員、教師代表開(kāi)展交流座談。座談會(huì)由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)部常務(wù)副主任、蘭大二院副院長(zhǎng)焦作義主持。

焦作義就學(xué)院本科教育教學(xué)工作整體情況、審核評(píng)估各項(xiàng)籌備工作進(jìn)展及今后工作規(guī)劃進(jìn)行了匯報(bào)。

蘭大二院黨委書(shū)記楊建文系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)院本科教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，就目前學(xué)院教育教學(xué)和審核評(píng)估工作中存在的問(wèn)題和難點(diǎn)進(jìn)行了梳理，并提出下一步工作舉措。

勾曉華副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院本科教育教學(xué)工作成效給予充分肯定,并就今后學(xué)院的工作方向進(jìn)行指導(dǎo)。她指出，學(xué)院上下要加深對(duì)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估的理解，深刻認(rèn)識(shí)到審核評(píng)估的內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)審核評(píng)估十六字方針，通過(guò)自評(píng)自建促進(jìn)臨床教育教學(xué)體系不斷完善。她提出四點(diǎn)建議，一是學(xué)院通過(guò)優(yōu)秀的師資水平、管理能力、教育資源匹配蘭州大學(xué)優(yōu)秀生源，確保醫(yī)學(xué)生從優(yōu)秀走向卓越。二是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、面向未來(lái)，培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才，為醫(yī)院發(fā)展持續(xù)注入活力，形成人才培養(yǎng)、學(xué)科提升、醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。三是健全臨床醫(yī)學(xué)質(zhì)量保障體系，深耕教學(xué)文化，打造一支醫(yī)德優(yōu)良、師風(fēng)過(guò)硬、德術(shù)兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍。四是構(gòu)建多元文化育人格局，加強(qiáng)教師和學(xué)生國(guó)際視野，加強(qiáng)與國(guó)際知名醫(yī)學(xué)院校合作，有效提升學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)國(guó)際化水平。

隨后，勾曉華副校長(zhǎng)向蘭州大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心第二臨床醫(yī)學(xué)院分中心授牌。蘭大二院院長(zhǎng)周文策表態(tài)，學(xué)院將以分中心成立為契機(jī)，以審核評(píng)估為抓手，深化臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，狠抓學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為蘭州大學(xué)“雙一流”建設(shè)增彩添色，貢獻(xiàn)二院力量。

座談會(huì)后，勾曉華一行進(jìn)行了實(shí)地走訪。

學(xué)校教務(wù)處、醫(yī)學(xué)部、醫(yī)學(xué)教育教學(xué)處相關(guān)負(fù)責(zé)人，第二醫(yī)院（學(xué)院）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)院迎評(píng)工作專(zhuān)班成員，各教研室主任、秘書(shū)，本科教育教學(xué)管理人員參加調(diào)研座談會(huì)，并就本科教育教學(xué)和審核評(píng)估工作進(jìn)行交流，提出了具體的意見(jiàn)和建議。