2月27日，蘭州大學(xué)第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）舉辦第93期萃英醫(yī)者大講堂。本次會(huì)議特邀急診門診主任醫(yī)師汪生寶、副主任護(hù)師梁玉芳團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了以“意外傷害和心肺腦復(fù)蘇”為主題的專題講座和操作培訓(xùn)。學(xué)院2024級(jí)全體本科生參加。

講座伊始，汪老師現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)一位同學(xué)模擬暈倒，觀察其他同學(xué)的反應(yīng)。面對(duì)突發(fā)狀況，不少同學(xué)面露遲疑、手足無(wú)措。汪老師順勢(shì)切入主題，強(qiáng)調(diào)急救知識(shí)的重要性，并逐步演示心肺復(fù)蘇流程，對(duì)心肺復(fù)蘇按壓位置、力度及頻率標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了詳細(xì)講解。

隨后，汪老師以生活中常見(jiàn)的食物梗阻為例，介紹了一種專門用于解除呼吸道異物梗阻的急救方法——海姆立克急救法，并向同學(xué)們?cè)敱M說(shuō)明了操作步驟和動(dòng)作要點(diǎn)。他表示，每多掌握一種急救技能，就為生命多添一份保障。汪老師還強(qiáng)調(diào)了“第一目擊者”對(duì)于挽救生命的重要性及其所承載的社會(huì)責(zé)任。所謂“第一目擊者”，即在意外或傷病發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)有意愿、有能力開(kāi)展救護(hù)工作的施救者或志愿者，他們往往是傷病員獲得有效救助的第一道防線。

實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)谕衾蠋焾F(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下輪流進(jìn)行心肺復(fù)蘇模擬操作。初試胸外按壓時(shí)，同學(xué)們普遍出現(xiàn)了力度不均、節(jié)奏紊亂等問(wèn)題。“此刻生疏的顫抖，終將化作守護(hù)生命的堅(jiān)定”，在汪老師的鼓勵(lì)聲中，同學(xué)們漸入佳境，逐漸掌握操作要領(lǐng)。

此次講座將理論與實(shí)踐深度融合，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐操作的重要性。同時(shí)，此次講座不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)意外傷害和急救知識(shí)的了解，更向同學(xué)們傳遞了守護(hù)生命的責(zé)任感，在校園這片肥沃土壤中播撒下了急救知識(shí)的種子，在關(guān)鍵時(shí)刻，它們會(huì)長(zhǎng)成棵棵大樹(shù)，用茂密的枝葉，為生命安全撐起堅(jiān)不可摧的保護(hù)傘。